浙江农林大学回访杜桥中学寒假社会实践团
团队成员:
城市管理202丁礼宁
会计学202董薇薇
工商管理211李萌(队长)
林学212李雅琪
城乡规划212李月丹
高分子材料与工程212林柯妤
实践时间:1月21日进行校外摆摊，1月27日进行线上直播
实践地点:浙江省台州市临海市杜桥中学
成员感想
李雅琪
这次“感恩母校行”的活动从直播培训到实践，不仅仅帮助了母校的高三小可爱们，对于我自己而言也是学到了很多。这次回母校的身份不同于以前，这次以优秀毕业学子的身份回去，以浙江农林大学的学生身份回去，有着与以前不同的心境。这次由于疫情原因，我们无法进入学校进行宣讲，但我们选择了在校门口进行摆摊宣传和线上直播的方式，让家长朋友和高三同学都对浙江农林大学有更多的了解。我们作为宣传者也作为学长学姐，在宣传大学的同时也传授着自己的经验，更好地帮助了他们。
由于疫情原因此次“感恩母校行”活动我们无法进入学校宣讲，所以我们组采用的是线下宣传与线上直播相结合的方法。线下，我们在校门摆摊宣传，选择了人流量较大的放学时分，不仅仅面对学生进行宣传，我们也向很多家长介绍了浙江农林大学；线上，我们组织钉钉群进行现场直播，仔细讲解了ppt，为大家介绍了三位一体，播放了视频，安排了提问环节，也分享了自己作为过来人的经验。这次活动让高三的学弟学妹们对浙江农林大学有了更多的了解。
林柯妤
在这次回访母校的活动中我有了不少收获，以杜中毕业生的身份，来到母校进行宣讲活动，让学弟学妹们了解浙农林的方方面面，通过这次活动不仅能让学弟学妹们在填报志愿时多一些选择，也能在未来吸引更多的人报考浙农林。和同学们一起参加实践活动，不仅锻炼了自己的人际交往能力，还在活动中感受到自己的价值。
董薇薇
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。转眼间，我已经毕业快两年了。今天寒假，我进行了回访母校的社会实践，在宣传浙江农林大学的同时，我也有了重温母校的机会。由于疫情的原因，无法进入高中同高三学子一对一交流。这次回访母校活动我们采取校外摆摊发宣传形式。我向家长和学生发放浙江农林大学宣传册并介绍浙江农林大学，解答家长和学生的疑惑，同时也赠予了精美周边。在向家长学时介绍浙江农林大学的历史和文化底蕴和教学理念时，我对浙江农林大学的自豪感油然而生，我深刻地意识到我是浙江农林大学的一份子。我也希望有更多母校的优秀学子能够选择浙江农林大学，为浙江农林大学的建设贡献力量！
当重新踏上母校的土地，我感触颇丰。今年寒假，我参加了回访母校的社会实践活动，向杜桥中学的学弟学妹宣传浙江农林大学。由于疫情的原因，无法进入高中同高三学子一对一交流。这次回访母校活动我们采取校外摆摊发宣传形式。我向家长和学生发放浙江农林大学宣传册并介绍浙江农林大学，解答家长和学生的疑惑，同时也赠予了精美周边。我希望通过这次宣传，能够吸引更多优秀的学生报考浙江农林大学，为浙江农林大学的建设增添力量。我也希望回访母校的活动能够一棒一棒地接力下去，绘制出浙江农林大学更为绚烂的未来！
丁礼宁
这次“感恩母校行”实践活动，因为疫情无法进校宣传，我们采取了校外摆摊和线上咨询。活动过程中，我们与众多高中同学交流，为他们学习、生活及选择学校等方面提供了经验。这次活动增加了学弟学妹们对我们浙江农林大学的了解，提高了我们学校的知名度同时也锻炼和提高了我们的沟通协作能力。总的来说，这是一次非常宝贵且有意义的实践经历。
李月丹
在此次回访母校活动中，我们队伍选择了校外摆摊以及网上直播的方式进行宣传，让家长和学生更好地了解本校的基本信息、各项专业，有效激发了学生们报考热情。首先，校外摆摊，是一个面对面交流的良好契机。我们队伍组织人员选择在学生们期末考试结束当天进行宣传并分发小礼品，更好的实现直接互动达成较为全面了解的效果。其次，我们选择线上直播的方式，与同时毕业的高中同学合理分配时间，进行钉钉宣讲并互动，加深同学们对浙农林的印象。此次回访母校活动，给了我们一个很好的锻炼机会，提升我们的交流沟通能力，增强我们身为浙农林学子，以校为荣的的责任感。同时，我们也希望每个学弟学妹们考上自己心仪的大学。
李萌
作为队长，这是我第一次带领成员进行这么一个较大规模的实践活动，从开始准备时与母校方的联系与协商，到校外宣传时面对种种突发状况的手足无措，再到第一次直播宣讲的紧张，我在这次实践活动中虽经历了许多挫折，但也有了不少的成长。感想大学给与我这次实践机会，让我再次见到曾经的老师，重拾曾经的记忆。本次活动虽没有想象中那么完美，但我希望通过我们的努力，让更多学子了解浙江农林大学，选择浙江农林大学。
